• 口才课堂--培养孩子想象力3种小游戏

      怎样培养孩子想象力呢?口才教师能够试一下下边这种方式:

      1.发觉新的操作方法

      准备好桌椅、绳索或是棍子等简易的小游戏道具,随后尝试去发觉他们各式各样的主要用途它是个应用设计灵感和想象力的手机游戏。

      比如:桌椅马

      桌椅→枕芯

      绳索→电车

      绳索→西服

      木棍→耳挖勺木棍→魔法扫把

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      2传送木木筷

      教师取出一双相接的一次性筷子,先后传送。第一个取得木筷的同学们把它作为软笔写起字来,下一位同学们应该马上作出反映,来到一旁收看。当他接到软笔后又把它想像成方向标,指引起乐团。下一位同学们又把它当做焟烛来引燃…在传送中,这双木筷被学生们想像成竹笛、箫、剑、烟袋锅、痒痒挠、塑料吸管、木梳这些。最终,教师会把相接的木筷掰开,学生们把它又想像成毛衣针、一炷香、飞刀、鼓槌、餐刀等。

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      3传送大围脖

      教师取出一条大围脖,学生们按序传送大围脖。第一个同学们把它想像成一条哈达,恭恭敬敬传送给第二位同学们,并说:“扎西德勒!”第二个同学们接任后将其叠成一盒精致的生日蛋糕,并说:“祝你们生日开心!”,传送给第三位…随后先后为小狗狗、火药、油画这些,逐一传送下来,还记得提升語言。


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